Droner er både flyvende livreddere og dræbermaskiner

Samfundsfag, 8.-9. klasse, ca. 4 lektioner (svarende til 180 min.)  

Af Ditte Maria Steen Mors 

Materialer: Computer, papir, blyant. 

Introduktion

Dette koncentrat sætter fokus på, hvordan brug af droner er i eksplosiv vækst. Koncentratet belyser både positiv og negativ anvendelse af droner. Gennem forskellige eksempler og links til uddybende artikler, viser koncentratet, hvor brede anvendelsesmulighederne for droner allerede er. Eksempelvis bliver vi bekendt med, hvordan en drone kan være med til at redde liv i Rwanda ved at transportere blod ud til nybagte m&...

Beskrivelse af undervisningsforløbet

Før I læser 

Aktiviteten uddybes på elevarket. 

• Dobbeltcirkelsnak om droner.
• Opsamling i klassen.
• Læs faktaboks ”Hvad er droner” og ”Hvorfor skal du læse om droner”. (Kan læses op af læreren).

Under læsning 

Aktiviteten uddybes på elevarket. 

• Læsning i 3-5 mandsgrupper.
  En oplæser og 2-4 sekretærer, der noterer henholdsvis fordele og ulemper ved brug af droner.
• I denne aktivitet kan man lade de læsestærke være oplæserne og de knapt så læsestærke være dem der tager notat - herved opøves der også sproglig opmærksomhed. Alternativt kan rollerne rotere i gruppen.
  Eleverne skal også læse faktaboksene ”Intelligente dr...
  Hov! Du har ramt muren...

  Prøv første måned gratis